W Publicznym Gimnazjum nr 4 im. Jana Kochanowskiego w Opolu przyjęto wielokierunkowy sposób organizacji zajęć, tak, aby każdy uczeń mógł skorzystać z dogodnej dla siebie oferty edukacyjnej. We wszystkich klasach realizowane są dwie lub trzy innowacje pedagogiczne, uczniowie mogą wybrać podstawowy język obcy, mogą także uczyć się dodatkowo kilku języków obcych, realizują naukę tańca w ramach godzin wychowania fizycznego, nie rzadko proponuje się im także możliwość uprawiania określonej dyscypliny sportu, np. szermierki, piłki nożnej, koszykówki, realizują także dodatkowe godziny przedmiotów wiodących.  
W miarę możliwości plan zajęć jest dostosowywany do indywidualnych próśb uczniów, rodziców i nauczycieli, np.: zwiększono liczbę grup realizujących innowację z informatyki, umożliwiono uczniom naukę trzech języków obcych, opracowano harmonogram wykorzystania tablicy interaktywnej, itp.
Taka koncepcja pracy wymaga nie lada kunsztu organizacyjnego: podziału klasy na kilka grup według zainteresowań uczniów, ujęcie w planie zajęć międzyoddziałowych, szkolenia sportowego z szermierki, dodatkowej nauki języków obcych, itd. Realizacja wielu innowacji wymaga także zaangażowania dużej grupy nauczycieli, którzy te innowacje tworzą i prowadzą. Wypracowany przez szkołę system daje równe szanse wszystkim uczniom (tym zdolnym i tym mającym trudności w nauce), pozwala na równomierny podział klas pod względem średnich ocen, ilości dziewcząt i chłopców w oddziałach. W naszej szkole nie dzieli się klas na „lepsze” i „gorsze”, rozróżnia się je tylko ze względu na zainteresowania uczniów i realizowane innowacje.

W realizacji bogatej oferty edukacyjnej niezbędne jest stałe wzbogacanie wyposażenia szkoły, o które dba dyrektor:
komputery z dostępem do Internetu we wszystkich salach lekcyjnych,
mobilny sprzęt multimedialny (laptopy + projektory),
tablica interaktywna,
dwie pracownie komputerowe i centrum multimedialne w bibliotece,
sala przystosowana do nauki szermierki,
sala do nauki tańca wyposażona w lustra,
sprzęt audiowizualny w klasach, itd.
Przykładowe klasy z każdego poziomu:

• Innowacja matematyczno-informatyczna wszyscy elementami przedsiębiorczości - wszyscy uczniowie
• Podstawowy język obcy angielski lub niemiecki do wyboru
• Dodatkowa nauka języków obcych w pełnym wymiarze godzin do wyboru: angielski, niemiecki, francuski, rosyjski – dla zainteresowanych uczniów
• Szkolenie sportowe z szermierki – wszyscy uczniowie
• W ramach czwartej godziny wf nauka tańca – wszyscy uczniowie

• Innowacja z matematyki „Matematyka bardziej praktyczna i użyteczna” - wszyscy uczniowie
• Innowacja z języka angielskiego „Wykorzystanie literatury i metod wspomagających rozwój umiejętności konwersacji w nauczaniu języka angielskiego”– grupa zainteresowanych uczniów
• Podstawowy język obcy angielski lub niemiecki do wyboru
• Dodatkowa nauka języków obcych w pełnym wymiarze godzin do wyboru: angielski, niemiecki, francuski, rosyjski – dla zainteresowanych uczniów
• Szkolenie sportowe z szermierki – wszyscy uczniowie
• W ramach czwartej godziny wf nauka tańca – wszyscy uczniowie

• Innowacja z języka polskiego z elementami języka rosyjskiego „Zintegrowane nauczanie języka polskiego i języka rosyjskiego, edukacja przez sztukę dla umożliwienia rozumnego korzystania z dziedzictwa kulturowego Polski i Europy” – wszyscy uczniowie
• Podstawowy język obcy angielski lub niemiecki do wyboru
• Innowacja z informatyki „Informatyka moją pasją”– grupa zainteresowanych uczniów
• Szkolenie sportowe z szermierki – grupa zainteresowanych uczniów
• Dodatkowa nauka języków obcych w pełnym wymiarze godzin do wyboru: angielski, niemiecki, francuski, rosyjski – dla zainteresowanych uczniów
• W ramach czwartej godziny wf nauka tańca – wszyscy uczniowie
• Dodatkowa godzina matematyki – wszyscy uczniowie